В Воронежской области стартовал полуфинал всероссийского конкурса «Флагманы образования»

В регионе стартовал полуфинал всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования». Из двух тысяч претендентов, подавших свои заявки, до этого этапа добрались 30 человек. Среди них учителя, методисты, заместители директоров школ, воспитатели детсадов со всей области. За два дня им предстоит пройти три очных испытания. Первое — самопрезентация, дальше решение так называемых кейсов, содержание которых пока держится в секрете.

Обычно это подразумевает проблемную ситуацию — реальную или вымышленную. Участники должны ее проанализировать и найти оптимальный выход. Ну а в завершение этапа каждому претенденту необходимо разработать собственный проект. Тройка лучших будет представлять наш регион в финале конкурса в Москве. Напомним, проект «Флагманы образования» — это часть президентской платформы «Россия – страна возможностей», созданный 4 года назад при поддержке правительства и минпросвещения. Его основная задача — сформировать кадровый резерв для системы образования всей страны.

Александр Попов, первый проректор Воронежского института развития образования им. Бунакова:

— На основании тестирования федералы сами отбирали максимально тридцатку. И здесь нам есть чем похвалиться, потому что в Воронежской области выбраны все тридцать. Значит, тридцать педагогов из двух тысяч достигли того уровня, которых можно рекомендовать к региональному этапу. В качестве сравнения могу сказать, что некоторые субъекты РФ сегодня проводят полуфинал, где участвуют всего шесть педагогов.

Анастасия Василевская, учитель русского языка и литературы образовательного центра «Содружество»:

— Это в первую очередь и свой профессиональный, и личностный рост, с другой стороны, это возможность попробовать себя с точки зрения управленца. Потому что большая часть коллег, участвующих здесь — это учителя, педагоги, которые видят себя в системе образования и хотят безусловно здесь работать. Это огромный шанс вот так в поле, вживую почувствовать себя в этой роли, ну и заодно определиться для себя с точки зрения дальнейшего развития.