Кем быть? Как в Воронежской области работает проект ранней профориентации «Билет в будущее»

Проект «Билет в будущее» реализуется в Воронежской области с 2019 года, за это время в нем поучаствовали более 20 тыс. школьников региона. Цель инициативы – помогать ребятам ориентироваться в современных востребованных профессиях и определять склонности к той или иной области знаний еще до поступления в вуз. О том, как стать участником проекта и какие преимущества он дает, корреспондент РИА «Воронеж» побеседовала с его региональным куратором, специалистом центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Каролиной Лавлинской.

«Билет в будущее» входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках нацпроекта «Образование». Принять участие в проекте могут ученики 6−11-х классов.

– Проект помогает ребятам найти свое место в профессиональном мире, узнать о собственных предпочтениях. Как правило, чтобы сделать верный выбор, мало знать название профессии и то, чем занимается человек. Есть множество факторов, которые надо учитывать – в этом мы и помогаем разобраться школьникам, – объяснила Каролина Лавлинская.

Сначала ученик регистрируется на платформе проекта, чтобы пройти профдиагностику. Это тест с большим количеством вопросов, ответы на которые наглядно продемонстрируют, в какой сфере у ребенка больше интересов.

– Мы стараемся сделать диагностику максимально удобной, чтобы школьники отвечали на вопросы вдумчиво, а не пролистывали. И платформа позволяет участнику сделать это в любое удобное время, – добавила куратор проекта.

Педагоги – участники проекта обучаются по специальной программе. Она включает в себя все современные методики, которые можно будет сразу применить на практике. Учителям рассказывают, как проводить профориентационные уроки и помогать детям проходить тесты. Сами уроки проходят в школе в рамках классного часа или общешкольного мероприятия. Они помогают школьнику дополнить информацию, которую он получил на тестировании, и наметить план на будущее.

Самая яркая часть проекта «Билет в будущее» – заключительные профессиональные пробы, это своеобразная демоверсия будущей работы. По договоренности кураторов различные учебные заведения предоставляют площадки и проводят занятия для детей.

– Профессиональную пробу участник выбирает, исходя из результатов диагностики и профориентационного урока. Проходят они как очно, так и онлайн. Обычно в пробе участвует 5−6 человек, чтобы занятие прошло более продуктивно. Например, будущие парикмахеры учатся плести косы на специальных манекенах, а ветеринары пробуют правильно перебинтовать макет ноги коровы, – рассказала специалист.

Чтобы присоединиться к проекту, школьнику в первую очередь необходимо выяснить, входит ли в список участников его школа. Если да, то никаких проблем не будет.

– Сейчас, к сожалению, мы не работаем с отдельными школьниками, потому что сам проект подразумевает ведение учащихся педагогами. И очень большая работа проводится именно с ними. Но даже если на текущий момент какая-то школа не заявлена участником, то мы готовы ее принять. Иными словами, инициативы от преподавателей актуальны, – уточнила Каролина Лавлинская.

Чтобы привести на проект свой класс, педагогу нужно найти в социальных сетях группу «Билет в будущее» или «Центр опережающей профессиональной подготовки» и написать в личные сообщения. Кураторы проекта пришлют форму заявки, которую надо будет заполнить.

В 2022 году в проекте примет участие около 200 воронежских школ. Ограничений по количеству участников у «Билета в будущее» нет. Школа может назначить один класс, несколько, целую параллель. При этом, если преподаватель принял решение об участии класса, для ребенка оно добровольное. Довольно часто, по словам организаторов, незаинтересованный ребенок, увидев, как интересно проводят время его одноклассники, тоже хочет записаться. Таких детей включают в программу, даже если занятия уже идут.

Выпускница Нововоронежской средней школы №4 Елизавета Кравченко набрала максимальные баллы на ЕГЭ по профильной математике и информатике, получив в сумме 200 баллов по двум предметам. Девушка планирует стать программистом. С этой профессией она познакомилась на площадке IT-направления фестиваля профессий проекта «Билет в будущее».

– Я хочу работать в компании, которая будет заниматься IT-продуктами, программными разработками. Но самое главное, хочу работать с людьми замотивированными, горящими своим делом. А «Билет в будущее» помог мне подобрать специальность, где у меня все это будет, – рассказала Елизавета.

Ученице средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №13 Елене Шишкиной проект также помог определиться с будущей профессией. Десятиклассница планирует стать игропедагогом.

– Наряду со знаниями, которые дает школа, понять свои склонности и возможности мне помогло участие в проектах Центра опережающей профессиональной подготовки и проекте «Билет в будущее» Я проходила диагностику, и она показала, что мне ближе работа с людьми. Среди профессий будущего мне очень понравилась профессия игропедагога. С ней и планирую связать дальнейшую жизнь, – поделилась Елена.

Учитель лискинской школы №12 Наталья Агупова привела свой класс на проект еще в 2019 году. Тогда ребята были еще шестиклассниками, а сейчас, обучаясь уже в девятом классе, многие определились с профессией.

Образовательные учреждения также заинтересованы в присоединении к проекту. Борисоглебский техникум промышленных и информационных технологий принимает участие в «Билете в будущее» с 2020 года. Куратор площадки для проведения профессиональных проб Анна Иванникова рассказала, что школьники, которые участвовали в проекте, теперь с удовольствием подают документы в техникум.

По словам куратора площадки «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А. К. Лысенко» Юлии Поповой, в проекте они принимают участие уже в третий раз.

Куратор поделилась успехами ребят, которые участвовали в пробах в прошлые годы.

– У нас есть проект «Первая профессия». После проб к нам пришли трое ребят и решили в нем поучаствовать. Параллельно обучению в школе они могут получить первую специальность и, когда им исполнится 18 лет, они уже могут пройти практику и начать работать. Потом эти ребята участвовали в чемпионате WorldSkills и заняли призовые места в категории «Юниоры». Поэтому нам есть, чем гордиться, – рассказала преподаватель.